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二零零六年布隆迪女性一年级新生总入学率较2005年167.037增长51.15%


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来自世界银行2023年12月19日发布的数据显示,布隆迪,作为低收入国家在一年级新生总入学率,女性(占相关年龄组的百分比)2006年该值最高167.037,1974年该值最低14.3343,发展是事物不断前进的过程,由小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。因此,经过不断的前进和上升,32年的发展与沉淀, 这个国家的发展也给世界交出了满意的分数,以显著的增幅152.7027的数据让各国为之震惊

它是撒哈拉以南非洲地区(不包括高收入)国家;7月24日,中航国际主办的第八届非洲职业技能挑战赛(Africa Tech Challenge,以下简称ATC)在肯尼亚内罗毕的肯尼亚科技大学盛大开幕。肯尼亚教育部常务秘书埃丝特·塔拉·穆奥里亚、中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦、肯尼亚科技大学校长保罗·姆万扎·辛杜,以及来自科特迪瓦、埃及、加蓬、加纳、坦桑尼亚、乌干达、赞比亚、津巴布韦的技术教育或职业培训部门官员,中航国际肯尼亚总代表参加开幕式并致辞,参赛学校代表、参赛队伍、本届ATC的合作伙伴以线下或线上方式出席开幕式。

与同为撒哈拉以南非洲地区(不包括高收入)的国家刚果(布)相比,刚果(布)的2006年为85.9431,多-94.36个百分点。刚果(布)的1974年为103.856,在线酷狗音乐少86.2个百分点(%)。

往年布隆迪的一年级新生总入学率,女性(占相关年龄组的百分比)


1971年其数值为25.7665
1973年其数值为15.7043
1974年其数值为14.3343
1975年其数值为16.005
1976年其数值为17.4484
1977年其数值为18.1504
1978年其数值为19.0949
1979年其数值为18.712
1980年其数值为20.9119
1981年其数值为21.8058
1982年其数值为24.282
1983年其数值为48.8293
1984年其数值为46.2005
1985年其数值为48.9586
1986年其数值为51.8031
1987年其数值为61.8311
1988年其数值为73.9844
1989年其数值为57.4864
1990年其数值为56.5615
1991年其数值为60.9045
1992年其数值为50.6546
1993年其数值为52.6019
2000年其数值为57.5274
2001年其数值为63.3985
2002年其数值为66.9934
2003年其数值为73.8553
2004年其数值为82.8605
2005年其数值为81.5947
2006年其数值为167.037
2007年其数值为140.541
2008年其数值为123.618
2009年其数值为125.494
2010年其数值为131.683
2011年其数值为133.973
2012年其数值为129.512
2013年其数值为128.884
2014年其数值为131.84
2015年其数值为137.466
2016年其数值为138.895
2017年其数值为125.007
2018年其数值为127.026

数据表格1