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二零一八年缅甸小学学校入学率达到112.307,突破以往任何一年


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2023-03-01世界银行发布的缅甸数据,缅甸,作为中低等收入国家在学校入学率,小学(占总数的百分比)2018年该值最高112.307,1976年该值最低80.9559,经过42年的发展,从1976年80.9559升到1976年的112.307,可以说变化之大

作为东亚与太平洋地区(不包括高收入)国家;在东亚建立一个贸易共同体的想法已有悠久的历史。20世纪40年代开始,日本便产生在东亚建立大东亚共荣圈的设想。然而这种想法并不成功,因为它主要是作为一种意识形态存在,日本想凭借其庞大经济、军事和政治力量,建立日元圈和日本势力范围。然而亚洲一体化的设想并没有随着日本的战败而结束。

与同为东亚与太平洋地区(不包括高收入)的国家汤加相比,短地址服务接口汤加的同年数据显示为117.938,低于4.77个百分比(%)。汤加的1976年为116.842,少30.71个百分点(%)。

关于缅甸的学校入学率,小学(占总数的百分比)数值


1971年其数值为84.0643
1972年其数值为82.5275
1973年其数值为82.8806
1974年其数值为82.0599
1976年其数值为80.9559
1977年其数值为81.1024
1978年其数值为82.7473
1979年其数值为84.1265
1980年其数值为85.757
1981年其数值为88.5183
1982年其数值为92.4809
1983年其数值为93.7342
1984年其数值为94.3817
1985年其数值为92.644
1986年其数值为93.4705
1987年其数值为98.0709
1988年其数值为97.4268
1989年其数值为99.1661
1990年其数值为91.5501
1991年其数值为101.314
1992年其数值为110.065
1993年其数值为111.361
1994年其数值为111.989
1995年其数值为106.471
1996年其数值为105.663
1997年其数值为101.235
1999年其数值为94.859
2000年其数值为98.0537
2001年其数值为97.1261
2002年其数值为97.1021
2003年其数值为98.8615
2004年其数值为98.8465
2005年其数值为98.1396
2006年其数值为97.7844
2007年其数值为97.875
2008年其数值为98.9625
2009年其数值为97.9831
2010年其数值为98.112
2014年其数值为101.831
2016年其数值为108.904
2017年其数值为112.224
2018年其数值为112.307

数据表格1