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二零一零年中国Educational attainment, at least completed lower secondary, population 25+, total 达到65.3229,突破以往任何一年


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来自世界银行2023年03月01日发布的数据显示,中国,是中高等收入国家在Educational attainment, at least completed lower secondary, population 25+, total (%) (cumulative)2010年该值最高65.3229,1982年该值最低22.7993,一个国家的发展从来就不容小觑,谁能想到经过了28年的洗礼,竟然能以飙长至65.3229巨大改变闪亮登场

它是东亚与太平洋地区(不包括高收入)国家;在东亚存在着多个经济合作框架。“10+3”峰会始于亚洲货币危机。“10+6”是10+3+澳大利亚、印度、新西兰的框架。2011年东盟邀请美俄,二要素“10+8”诞生了。此外,美国出于经济和地缘的动机在推动TPP。各个框架的诞生背景决定了其特点。从东亚共同体需要为实现汇率稳定的货币合作的角度来看,东亚共同体应该是有着10年金融合作的实际功绩和合作体制的“10+3”,不是其他的合作框架。事实上,日本期待CMI能够成为以AMRO为常设机构的亚洲货币基金,“10+3”将成为东亚共同体的雏形。

中国的Educational attainment, at least completed lower secondary, population 25+, total (%) (cumulative)


年份数值
1982年22.7993
1990年36.4
2000年52.2604
2010年65.3229

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