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根据世界银行2023年03月30日发布该国这项数据,汤加,属于中高等收入国家在小学最高年级持续就学率,男童(占同龄人的百分比)1985年该值最高92.1689,2005年该值最低89.4356,经过20年的变化,就从1985年的92.1689降到2005年89.4356
是东亚与太平洋地区(不包括高收入)国家;受到欧洲民族国家概念的冲击,以及同时代意大利、德意志建国成功的刺激,十九世纪后半业以后的中、韩、日三国政治史,可是说就是一部在现代化转型的背景下,形塑各自国族的“建国史”。
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