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一九九一年瑞典女童小学最高年级持续就学率较1990年99.9243增长0.1%
2024-05-03[wapi.cn]一九九一年瑞典女童小学最高年级持续就学率为99.9243,突破历史最高小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出， -
二零一七年英屬維爾京群島女童小学最高年级持续就学率为18.6114,突破历史最高
2024-04-28[wapi.cn]二零一七年英屬維爾京群島女童小学最高年级持续就学率为18.6114,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基 -
一九七九年日本女童小学最高年级持续就学率下降至99.631,跌破以往
2024-03-31[wapi.cn]一九九八年日本女童小学最高年级持续就学率为99.9914,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出 -
二零零二年也门共和国男童小学最高年级持续就学率为74.0491,成为历史最高点
2024-03-12[wapi.cn]二零零四年也门共和国男童小学最高年级持续就学率61.1898创历史新低小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出， -
老挝2018年总计小学最高年级持续就学率为82.9481,突破历史最高
2024-03-01[wapi.cn]老挝2018年总计小学最高年级持续就学率为82.9481,突破历史最高小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出， -
一九九二年丹麦女童小学最高年级持续就学率为99.9609,突破历史最高
2024-02-06[wapi.cn]一九九二年丹麦女童小学最高年级持续就学率较1991年99.9609增长6.67%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础 -
中非共和国女童小学最高年级持续就学率
2024-01-29[wapi.cn]中非共和国1986年女童小学最高年级持续就学率12.6359创下新低小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该 -
一九七二年布基纳法索男童小学最高年级持续就学率47.8379创历史新低
2024-01-28[wapi.cn]布基纳法索男童小学最高年级持续就学率小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使用的数据为在校生人数和连续 -
圣基茨和尼维斯2007年男童小学最高年级持续就学率66.9037创下新低
2024-01-11[wapi.cn]圣基茨和尼维斯男童小学最高年级持续就学率小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使用的数据为在校生人数和 -
二零一一年越南总计小学最高年级持续就学率较2010年97.4747增长3.8%
2024-01-05[wapi.cn]二零一一年越南总计小学最高年级持续就学率为97.4747,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出 -
科摩罗2013年女童小学最高年级持续就学率为78.0298,成为历史最高点
2023-12-31[wapi.cn]科摩罗1998年女童小学最高年级持续就学率40.6293创历史新低小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方 -
一九七二年阿尔及利亚男童小学最高年级持续就学率71.1813创下新低
2023-12-22[wapi.cn]一九八五年阿尔及利亚男童小学最高年级持续就学率较1984年95.4025增长7.52%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法 -
卢森堡1976年总计小学最高年级持续就学率为90.3468,突破历史最高
2023-12-04[wapi.cn]卢森堡1976年总计小学最高年级持续就学率较1975年90.3468增长4.66%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基 -
一九七二年伊拉克总计小学最高年级持续就学率为74.4982,成为历史最高点
2023-12-03[wapi.cn]一九七二年伊拉克总计小学最高年级持续就学率为74.4982,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得 -
哥斯达黎加2015年女童小学最高年级持续就学率为96.6131,突破历史最高
2023-12-02[wapi.cn]哥斯达黎加2015年女童小学最高年级持续就学率较2014年96.6131增长2.1%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为 -
萨尔瓦多2020年女童小学最高年级持续就学率较2019年87.3666增长3.39%
2023-11-25[wapi.cn]萨尔瓦多2020年女童小学最高年级持续就学率为87.3666,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算 -
二零一一年不丹女童小学最高年级持续就学率为98.6957,突破历史最高
2023-11-16[wapi.cn]二零一一年不丹女童小学最高年级持续就学率较2010年98.6957增长5.34%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础 -
刚果1995年总计小学最高年级持续就学率37.757创历史新低
2023-11-10[wapi.cn]刚果1995年总计小学最高年级持续就学率37.757创历史新低小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使 -
智利2018年总计小学最高年级持续就学率较2017年99.7368增长0.06%
2023-11-10[wapi.cn]智利1975年总计小学最高年级持续就学率下降至67.0793,跌破以往小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出， -
塞内加尔1989年总计小学最高年级持续就学率较1988年84.9674增长4.41%
2023-11-07[wapi.cn]塞内加尔1989年总计小学最高年级持续就学率较1988年84.9674增长4.41%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为 -
肯尼亚总计小学最高年级持续就学率
2023-11-05[wapi.cn]肯尼亚总计小学最高年级持续就学率小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使用的数据为在校生人数和连续两年 -
阿拉伯叙利亚共和国2007年总计小学最高年级持续就学率为96.6809,突破历史最高
2023-10-31[wapi.cn]阿拉伯叙利亚共和国2007年总计小学最高年级持续就学率达到96.6809,突破以往任何一年小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人 -
尼日利亚2007年总计小学最高年级持续就学率47.0505创下新低
2023-10-30[wapi.cn]尼日利亚1999年总计小学最高年级持续就学率为86.3162,突破历史最高小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得 -
二零一五年阿根廷总计小学最高年级持续就学率达到97.476,突破以往任何一年
2023-10-25[wapi.cn]二零一五年阿根廷总计小学最高年级持续就学率较2014年97.476增长2.24%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础 -
乌兹别克斯坦2002年总计小学最高年级持续就学率下降至96.8439,跌破以往
2023-10-24[wapi.cn]乌兹别克斯坦2009年总计小学最高年级持续就学率达到99.7306,突破以往任何一年小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为 -
二零零九年罗马尼亚女童小学最高年级持续就学率较2008年97.0587增长2.74%
2023-10-15[wapi.cn]二零零九年罗马尼亚女童小学最高年级持续就学率为97.0587,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算 -
二零一七年泰国总计小学最高年级持续就学率较2016年98.4966增长6.28%
2023-10-02[wapi.cn]一九七四年泰国总计小学最高年级持续就学率37.3156创历史新低小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的学生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法 -
卡塔尔2012年男童小学最高年级持续就学率为99.2781,成为历史最高点
2023-09-23[wapi.cn]卡塔尔男童小学最高年级持续就学率小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使用的数据为在校生人数和连续两年 -
汤加2005年男童小学最高年级持续就学率下降至89.4356,跌破以往
2023-08-26[wapi.cn]汤加男童小学最高年级持续就学率小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方法使用的数据为在校生人数和连续两年复 -
二零一零年冈比亚男童小学最高年级持续就学率下降至60.177,跌破以往
2023-08-08[wapi.cn]一九七一年冈比亚男童小学最高年级持续就学率为89.0046,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的男生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得
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