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女童-科技热点

一九九一年瑞典女童小学最高年级持续就学率较1990年99.9243增长0.1%
2024-05-03

[wapi.cn]一九九一年瑞典女童小学最高年级持续就学率为99.9243,突破历史最高小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，

标签：小学最高年级持续就学率女童同龄人百分比瑞典 Sweden SWE 高收入国家
墨西哥2009年从事经济活动的女童（占 7-14 岁女童的比例）达到7.6,突破以往任何一年
2024-05-01

[wapi.cn]墨西哥2013年从事经济活动的女童（占 7-14 岁女童的比例）下降至3.79567,跌破以往从事经济活动的儿童指在调查期间的参照周内从事了至少一小时经济活动的儿童。

标签：从事经济活动女童 7-14 岁女童比例墨西哥 Mexico MEX 中高等收入国家拉丁美洲与加勒比海地区（不包括高收入）
二零一七年英屬維爾京群島女童小学最高年级持续就学率为18.6114,突破历史最高
2024-04-28

[wapi.cn]二零一七年英屬維爾京群島女童小学最高年级持续就学率为18.6114,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基

标签：小学最高年级持续就学率女童同龄人百分比英屬維爾京群島 British Virgin Islands VGB 高收入国家
不丹1977年女童五年级持续就学率13.9242创下新低
2024-04-28

[wapi.cn]不丹2011年女童五年级持续就学率为99.9008,成为历史最高点五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重建的群族法得出的。

标签：五年级持续就学率女童同龄人百分比不丹 Bhutan BTN 中低等收入国家南亚
贝宁2012年从事经济活动的女童（占 7-14 岁女童的比例）23.7创历史新低
2024-04-13

[wapi.cn]贝宁2012年从事经济活动的女童（占 7-14 岁女童的比例）23.7创历史新低从事经济活动的儿童指在调查期间的参照周内从事了至少一小时经济活动的儿童。

标签：从事经济活动女童 7-14 岁女童比例贝宁 Benin BEN 中低等收入国家撒哈拉以南非洲地区（不包括高收入）
一九七九年日本女童小学最高年级持续就学率下降至99.631,跌破以往
2024-03-31

[wapi.cn]一九九八年日本女童小学最高年级持续就学率为99.9914,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出

标签：小学最高年级持续就学率女童同龄人百分比日本 Japan JPN 高收入国家
蒙古女童一年级净入学率
2024-03-17

[wapi.cn]蒙古女童一年级净入学率一年级学生净入学率是进入初等教育一年级的新生的数量，他们是官方定义的小学入学年龄的儿童，用占相应年龄人口的百分比来表示。

标签：一年级净入学率女童官方定义学龄人口百分比蒙古 Mongolia MNG 中低等收入国家东亚与太平洋地区（不包括高收入）
刚果工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童
2024-03-06

[wapi.cn]二零零零年刚果工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童58.5创历史新低从事经济活动的儿童指在调查期间的参照周内从事了至少一小时经济活动的儿童。工学兼顾指儿童在上学的同时

标签：从事经济活动女童工学兼顾 7-14 岁从事经济活动女童百分比刚果（金） Congo Dem. Rep. COD 低收入国家撒哈拉以南非洲地区（不包括高收入）
二零零零年伊拉克工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童33.6866创下新低
2024-02-22

[wapi.cn]二零一一年伊拉克工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童为52.6,成为历史最高点从事经济活动的儿童指在调查期间的参照周内从事了至少一小时经济活动的儿童。工学兼顾指儿童在

标签：从事经济活动女童工学兼顾 7-14 岁从事经济活动女童百分比伊拉克 Iraq IRQ 中高等收入国家中东与北非地区（不包括高收入）
危地马拉1975年女童五年级持续就学率35.7815创历史新低
2024-02-07

[wapi.cn]危地马拉1975年女童五年级持续就学率35.7815创下新低五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重建的群族法得出的。

标签：五年级持续就学率女童同龄人百分比危地马拉 Guatemala GTM 中高等收入国家拉丁美洲与加勒比海地区（不包括高收入）
一九九二年丹麦女童小学最高年级持续就学率为99.9609,突破历史最高
2024-02-06

[wapi.cn]一九九二年丹麦女童小学最高年级持续就学率较1991年99.9609增长6.67%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础

标签：小学最高年级持续就学率女童同龄人百分比丹麦 Denmark DNK 高收入国家
中非共和国女童小学最高年级持续就学率
2024-01-29

[wapi.cn]中非共和国1986年女童小学最高年级持续就学率12.6359创下新低小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该

标签：小学最高年级持续就学率女童同龄人百分比中非共和国 Central African Republic CAF 低收入国家撒哈拉以南非洲地区（不包括高收入）
刚果2000年只工作（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童达到41.5,突破以往任何一年
2024-01-07

[wapi.cn]刚果2000年只工作（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童为41.5,成为历史最高点从事经济活动的儿童指在调查期间的参照周内从事了至少一小时经济活动的儿童。只工作指儿童参与经济

标签：从事经济活动女童只工作 7-14 岁从事经济活动女童百分比刚果（金） Congo Dem. Rep. COD 低收入国家撒哈拉以南非洲地区（不包括高收入）
科摩罗2013年女童小学最高年级持续就学率为78.0298,成为历史最高点
2023-12-31

[wapi.cn]科摩罗1998年女童小学最高年级持续就学率40.6293创历史新低小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算得出，该方

标签：小学最高年级持续就学率女童同龄人百分比科摩罗 Comoros COM 中低等收入国家撒哈拉以南非洲地区（不包括高收入）
二零一一年不丹女童五年级持续就学率较2010年99.9008增长3.52%
2023-12-30

[wapi.cn]一九七七年不丹女童五年级持续就学率13.9242创下新低五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重建的群族法得出的。

标签：五年级持续就学率女童同龄人百分比不丹 Bhutan BTN 中低等收入国家南亚
厄立特里亚2000年女童五年级持续就学率60.1501创历史新低
2023-12-24

[wapi.cn]厄立特里亚1999年女童五年级持续就学率达到91.45,突破以往任何一年五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重建的群族法得出

标签：五年级持续就学率女童同龄人百分比厄立特里亚 Eritrea ERI 低收入国家撒哈拉以南非洲地区（不包括高收入）
玻利维亚2013年制造业女童工雇佣率（占 7-14 岁参与经济活动的女童的百分比）达到7.28,突破以往任何一年
2023-12-22

[wapi.cn]玻利维亚2005年制造业女童工雇佣率（占 7-14 岁参与经济活动的女童的百分比）下降至3,跌破以往按经济活动划分的雇佣率指按照主要行业分类（国际标准行业分类第二版或第三版）的从事经济活动的儿童的分

标签：制造业女童工雇佣率 7-14 岁参与经济活动女童百分比玻利维亚 Bolivia BOL 中低等收入国家拉丁美洲与加勒比海地区（不包括高收入）
新喀里多尼亚1970年女童五年级持续就学率下降至65.0076,跌破以往
2023-12-12

[wapi.cn]新喀里多尼亚1970年女童五年级持续就学率下降至65.0076,跌破以往五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重建的群族法得出

标签：五年级持续就学率女童同龄人百分比新喀里多尼亚 New Caledonia NCL 高收入国家
塞拉利昂2017年女童五年级持续就学率28.1957创下新低
2023-12-06

[wapi.cn]塞拉利昂女童五年级持续就学率五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重建的群族法得出的。

标签：五年级持续就学率女童同龄人百分比塞拉利昂 Sierra Leone SLE 低收入国家撒哈拉以南非洲地区（不包括高收入）
哥斯达黎加2015年女童小学最高年级持续就学率为96.6131,突破历史最高
2023-12-02

[wapi.cn]哥斯达黎加2015年女童小学最高年级持续就学率较2014年96.6131增长2.1%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为

标签：小学最高年级持续就学率女童同龄人百分比哥斯达黎加 Costa Rica CRI 中高等收入国家拉丁美洲与加勒比海地区（不包括高收入）
萨尔瓦多2020年女童小学最高年级持续就学率较2019年87.3666增长3.39%
2023-11-25

[wapi.cn]萨尔瓦多2020年女童小学最高年级持续就学率为87.3666,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算

标签：小学最高年级持续就学率女童同龄人百分比萨尔瓦多 El Salvador SLV 中低等收入国家拉丁美洲与加勒比海地区（不包括高收入）
二零零四年阿根廷从事经济活动的女童（占 7-14 岁女童的比例）为9.8,突破历史最高
2023-11-23

[wapi.cn]阿根廷从事经济活动的女童（占 7-14 岁女童的比例）从事经济活动的儿童指在调查期间的参照周内从事了至少一小时经济活动的儿童。

标签：从事经济活动女童 7-14 岁女童比例阿根廷 Argentina ARG 中高等收入国家拉丁美洲与加勒比海地区（不包括高收入）
二零一一年不丹女童小学最高年级持续就学率为98.6957,突破历史最高
2023-11-16

[wapi.cn]二零一一年不丹女童小学最高年级持续就学率较2010年98.6957增长5.34%小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础

标签：小学最高年级持续就学率女童同龄人百分比不丹 Bhutan BTN 中低等收入国家南亚
蒙古2013年工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童为99.1308,突破历史最高
2023-11-13

[wapi.cn]蒙古2000年工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童下降至74.6812,跌破以往从事经济活动的儿童指在调查期间的参照周内从事了至少一小时经济活动的儿童。工学兼顾指儿童

标签：从事经济活动女童工学兼顾 7-14 岁从事经济活动女童百分比蒙古 Mongolia MNG 中低等收入国家东亚与太平洋地区（不包括高收入）
佛得角2018年女童一年级净入学率较2017年96.6174增长0.48%
2023-11-02

[wapi.cn]佛得角2018年女童一年级净入学率为96.6174,成为历史最高点一年级学生净入学率是进入初等教育一年级的新生的数量，他们是官方定义的小学入学年龄的儿童，用占相应年龄人口的百分比来表示。

标签：一年级净入学率女童官方定义学龄人口百分比佛得角 Cabo Verde CPV 中低等收入国家撒哈拉以南非洲地区（不包括高收入）
古巴2017年女童一年级净入学率为99.002,成为历史最高点
2023-10-26

[wapi.cn]古巴2017年女童一年级净入学率为99.002,突破历史最高一年级学生净入学率是进入初等教育一年级的新生的数量，他们是官方定义的小学入学年龄的儿童，用占相应年龄人口的百分比来表示。

标签：一年级净入学率女童官方定义学龄人口百分比古巴 Cuba CUB 中高等收入国家拉丁美洲与加勒比海地区（不包括高收入）
二零零九年罗马尼亚女童小学最高年级持续就学率较2008年97.0587增长2.74%
2023-10-15

[wapi.cn]二零零九年罗马尼亚女童小学最高年级持续就学率为97.0587,成为历史最高点小学最后一年升级率，是指最终升入小学最后一个年级的女生在小学 1 年级入学总人数中所占的比例。预估值是以重构人群法为基础计算

标签：小学最高年级持续就学率女童同龄人百分比罗马尼亚 Romania ROU 高收入国家
利比里亚2008年女童五年级持续就学率为76.7903,突破历史最高
2023-10-14

[wapi.cn]利比里亚2008年女童五年级持续就学率达到76.7903,突破以往任何一年五年级持续就学率（同龄人中升入五年级的百分比）是小学一年级入学的儿童最终升到五年级的儿童的比例。这个估计值是根据重建的群族法得

标签：五年级持续就学率女童同龄人百分比利比里亚 Liberia LBR 低收入国家撒哈拉以南非洲地区（不包括高收入）
坦桑尼亚1998年女童一年级净入学率13.0282创下新低
2023-10-09

[wapi.cn]坦桑尼亚2002年女童一年级净入学率较2001年91.597增长64.89%一年级学生净入学率是进入初等教育一年级的新生的数量，他们是官方定义的小学入学年龄的儿童，用占相应年龄人口的百分比来表示。

标签：一年级净入学率女童官方定义学龄人口百分比坦桑尼亚 Tanzania TZA 中低等收入国家撒哈拉以南非洲地区（不包括高收入）
格鲁吉亚2006年工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童为98.9,突破历史最高
2023-10-05

[wapi.cn]格鲁吉亚2006年工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童达到98.9,突破以往任何一年从事经济活动的儿童指在调查期间的参照周内从事了至少一小时经济活动的儿童。工学兼顾指

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一九九一年瑞典女童小学最高年级持续就学率较1990年99.9243增长0.1%

墨西哥2009年从事经济活动的女童（占 7-14 岁女童的比例）达到7.6,突破以往任何一年

二零一七年英屬維爾京群島女童小学最高年级持续就学率为18.6114,突破历史最高

不丹1977年女童五年级持续就学率13.9242创下新低

贝宁2012年从事经济活动的女童（占 7-14 岁女童的比例）23.7创历史新低

一九七九年日本女童小学最高年级持续就学率下降至99.631,跌破以往

蒙古女童一年级净入学率

刚果工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童

二零零零年伊拉克工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童33.6866创下新低

危地马拉1975年女童五年级持续就学率35.7815创历史新低

一九九二年丹麦女童小学最高年级持续就学率为99.9609,突破历史最高

中非共和国女童小学最高年级持续就学率

刚果2000年只工作（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童达到41.5,突破以往任何一年

科摩罗2013年女童小学最高年级持续就学率为78.0298,成为历史最高点

二零一一年不丹女童五年级持续就学率较2010年99.9008增长3.52%

厄立特里亚2000年女童五年级持续就学率60.1501创历史新低

玻利维亚2013年制造业女童工雇佣率（占 7-14 岁参与经济活动的女童的百分比）达到7.28,突破以往任何一年

新喀里多尼亚1970年女童五年级持续就学率下降至65.0076,跌破以往

塞拉利昂2017年女童五年级持续就学率28.1957创下新低

哥斯达黎加2015年女童小学最高年级持续就学率为96.6131,突破历史最高

萨尔瓦多2020年女童小学最高年级持续就学率较2019年87.3666增长3.39%

二零零四年阿根廷从事经济活动的女童（占 7-14 岁女童的比例）为9.8,突破历史最高

二零一一年不丹女童小学最高年级持续就学率为98.6957,突破历史最高

蒙古2013年工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童为99.1308,突破历史最高

佛得角2018年女童一年级净入学率较2017年96.6174增长0.48%

古巴2017年女童一年级净入学率为99.002,成为历史最高点

二零零九年罗马尼亚女童小学最高年级持续就学率较2008年97.0587增长2.74%

利比里亚2008年女童五年级持续就学率为76.7903,突破历史最高

坦桑尼亚1998年女童一年级净入学率13.0282创下新低

格鲁吉亚2006年工学兼顾（占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比）从事经济活动的女童为98.9,突破历史最高

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